Die Entdeckung des zugemauerten Raums

Als wir nichts ahnend den Bohrkern im Mauerwerk entnahmen, stellte sich heraus, dass wir offensichtlich eine Innenwand durchbohrt hatten. Herr Zwanzig hatte natürlich keine Angst (wir schon), seine Hand zu opfern und nachzufühlen, was sich hinter unserem Bohrkernloch verborgen hat. -LUFT- Der Durchmesser unserer Bohrkernlochs hat ausgereicht, um mein Handy dadurchzustecken und ein Video zu machen. (Das Video erspare ich euch jetzt... die Qualität hält sich nämlich stark in Grenzen. Man sieht die Umrisse eines Raumes, ein Rohr aus Glas, das Türblatt, welches noch am Rahmen hängt und eine Leiter oder sowas. Und meine Hand wurde von nichts abgebissen - Was ein Glück!) Jetzt stellt sich die Frage: Wurde hier jemand lebendig eingemauert? Warum wurde der Raum nicht verschüttet, wenn er nicht genutzt wird? So richtig wissen wir das bis jetzt auch nicht. (Von Mord gehen wir jetzt mal nicht aus.)

Herr Zwanzig hat den Raum dann noch auf den Flucht- und Rettungsplänen der Schule entdeckt. Leider sind wir also nicht als Entdecker einer weiteren Tropfsteinhöhle in die Geschichte der Schule eingegangen und haben in eine Innenwand gebohrt, was eigentlich nicht das Ziel war. Naja, zu ändern war das dann auch nicht mehr. Hubsi

Weiter gehts im Labor...

Wie bereits erwähnt, mussten die Bohrmehlproben getrocknet werden. Die Fachleute wissen, dass das bei 40 °C erfolgen muss, um zu verhindern, dass der eventuell enthaltene Gips sein Kristallwasser verliert. Dementsprechend vegetierten unsere Proben so gute 1,5 Wochen im Trockenschrank vor sich hin. Nach Erreichen der Ausgleichsfeuchte konnte dann erst festgestellt werden, ob nun Gips enthalten ist oder nicht. Und wie findet man das raus? Durch eine XRD (= x-ray diffraction/Röntgendiffraktometrie) - Untersuchung (Ihr merkt schon, Röntgenstrahlung ist sehr beliebt im Bezug auf Baustoffanalysemethoden.) Dr. Kletti hat uns dankenswerter Weise geholfen herauszufinden, dass Gips in unseren Proben (zumindest im Mauerwerk) enthalten ist. Das hieß wiederum, dass die Betonproben nochmal bei 105 °C getrocknet werden mussten. Durch zu enges Zusammenstellen der Probengefäße und zu nahes Stellen an die Heizwände des Trockenschrankes sind leider mehrere Gefäße eingeschmolzen. (Bild folgt...) Was soll ich sagen, war schon wieder mein Fehler haha. Zum Glück ist nichts weiter kaputt gegangen und keiner war mir böse (glaub ich zumindest).

Für diese Variante braucht man nur sehr sehr wenig Probenmaterial, wie man sieht. Für die "normalen" Probeträger benötigt man etwas mehr. Die lassen sich meiner Meinung nach aber auch einfacher herstellen und auf Quantität der vorhandenen Phasen analysieren. Nach der Analyse im Röntgendiffraktometer bekommt man dann ganz tolle Ergebnisse in Form von Intensitätspeak aufgetragen über eine 2-Theta-Skala. (Das ist der Hintergrund dieses Kapitels.) Und dann gibt es wunderbare Programme und Datenbanken, die einem die vorhandenen Phasen durch Übereinstimmung der Peaks zuordnen können. (-Grob erklärt-, falls ihr tiefer in die Materie einsteigen wollt, müsst ihr Herr Kletti kontaktieren oder am Modul "Angewandte Kristallographie" teilnehmen 👀) Hier nochmal der Hintergrund in scharf: ein Diffraktogramm von unseren "Beton"-Bindemittel.

Nach den ganzen Laboruntersuchungen (= Spaß) - parallel haben meine Teammitglieder jeweils Salz- und Feuchteuntersuchungen durchgeführt - kommt nun (leider) der Teil, bei dem man alles in Form einer Arbeit zusammenfassen muss (= kein Spaß). Dafür hält sich die Motivation eher in Grenzen. Aber was muss, das muss. Dementsprechend wurden alle Ergebnisse und Analysen zusammengefasst, analysiert und in Textform festgehalten. Außerdem konnten wir dann den entscheidenen Schritt für unsere Sanierungsmaßnahmen durchführen: Was wollen wir nun eigentlich sanieren und wie? Aufgrund des eher sehr schlechten Zustandes haben wir uns für eine Sanierungsmaßnahme entschieden, die den Rückbau und das Verfüllen des Kohlenkellers (Tropfsteinhöhle) als Ziel hat. Dabei kann gewährleistet werden, dass der restliche Keller normgerecht abgedichtet wird und das wieder mehr Fläche für den Lehrerparkplatz zur Verfügung steht. Da wir uns trotzdem dachten, wir können nicht nur einen Rückbau vorschlagen, kam Jessica (Teammitglied <3) auf die tolle Idee, einen Fahrradkeller im Kohlenkeller zu realisieren. Dafür müsste man einen Zugang von außen vorsehen und die gesamten Bestandswände von außen abdichten und innen mit Sanierputz versehen (usw.). Ihr könnt euch sicherlich schon denken, welche Variante kostenmäßig besser abgeschnitten hat (Tipp: Variante 1) . Aus wirtschaftlichen Gründen haben wir uns dann also entgültig für einen Rückbau entschieden. Im folgenden seht ihr ein tolles Bild aus unserer Bib (die Baukosten-BKI-Bücher gibt es nämlich nicht in digital :()